El tractament de la Imatge
a) Introducció a la classe Una imatge pot ser una eina per explicar moltes coses, i conseqüentment ens pot ajudar en la comprensió de missatges; i depèn de la seva ubicació, pot expressar diferents coses. Mirant un cartell de propaganda, podem canviar el nostre estat d’ànim, ens pot entristir, alegrar, i inclús, ens pot arrencar una rialla. Una imatge doncs, és capaç d’introduir-se dintre nostre fins al punt de poder controlar una part del nostre conscient dominat per suposat pel subconscient.Hi ha hagut casos en els que les imatge han sigut inclús una eina per reclutar soldats, o per consumir productes de grans empreses, o inclús han sigut capaces de produir atacs d’epilèpsia a gent. Per tant, ningú posa en dubte el poder que poden arribar a tenir les imatges. I d’això vam estar parlant en aquesta sessió de classe. Els diferents recursos que empren els publicistes per tal de fer més dinàmics els seus anuncis, i fer-los més atractius als seus futurs consumidors. Un d’aquests recursos pot ser accentuar i exagerar la perspectiva, fent uns punts de fuga molt a prop del personatge o objecte que vulguem dibuixar. Si fem això ens surt un objecte en moviment molt brusc, perfecte per súper-herois. També hi ha un recurs molt curiós, i és que si veiem una dona mirant per una finestra, ens pot ocasionar diferents sensacions. Si la dona està a l’extrem esquerra de la imatge i mira cap a la seva dreta, ens aboca un sentiment d’inquietud. Si és el cas contrari, el sentiment és de reflexió. Necessitem 20 segons d’observació d’una imatge per tal que el nostre cervell l’emmagatzemi i sigui capaç de recordar-la amb detall. Per aquest motiu els anuncis televisius duren com a mínim 20 segons. I malgrat els milions d’imatges que podem veure al llarg d’un dia, som capaços de recordar-ne una quantitat molt important, que són les que posteriorment les guardem a la memòria com a records. Per tant, dia a dia pren molta rellevància la imatge. Podem farcir d’imatges els llibres de lectura per a nens i nenes, i està demostrat que els hi és molt més atractiu i llegeixen molt més. Per tots aquests motius, varem fer l’activitat del dia, que era buscar uns vídeos relacionats amb la importància de la imatge.
Activitat
Nosaltres vam escollir un vídeo que tractés un tema molt problemàtic com pot ser el canvi climàtic, però amb un enfocament divertit. Això no significa disminuir la importància final del missatge, sinó que implica directament tractar amb sàtira un tema molt complicat. Aquest vídeo seria el principi d’unes sessions de classe destinades a parlar d’aquest problema. Per tal que els nens veiessin les conseqüències reals que pot tenir una catàstrofe d’aquestes magnituds, acompanyaríem les sessions amb fotografies i altres vídeos que ens mostressin l’avanç en la destrucció natural que està provocant el canvi climàtic.
