Primer dia de classe 18/09/2007
La classe va constar d’una petita presentació del contingut de l’assignatura durant tot l’any, i també d’una presentació personal de cada un dels alumnes que estàvem a l’aula. L’Anna també es va presentar. A partir d’aquí, i un cop tots ja sabíem més o menys qui teníem a la cadira del costat, l’Anna ens donà una fotografia a cadascú, i nosaltres, amb la fotografia en mà, havíem d’interpretar-la, i dir quins sentiments ens transmetia. Allò es va fer pel motiu que veiéssim la importància de les imatges a nivell d’interpretació i de transmissió d’informació, ja que una imatge pot transmetre molta més informació que no pas un text escrit. I això va ser un clar paral·lelisme a les Noves Tecnologies, que clarament ens podem ajudar a introduir tot tipus d’imatges a l’aula que complementin la nostra formació com a alumnes. D’aquestes noves tecnologies es va destacar de les altres:
Internet: Vam mirar diverses pàgines web, amb continguts didàctics especialitzats per nenes i nens i especificant la seva edat d’aprenentatge. Hi havia planes que parlaven de matemàtiques, d’altres de geografia, etc.
Microsoft Office: Vam parlar de tota la gamma de programes que ofereix aquest genèric, com pot ser per exemple el Word, el Power Point, o l’Excel. Aquests programes en concret, ens poden servir d’ajuda per presentar alguna classe, o de suport visual a l’explicació que està donant el professor.
Projector: La última eina de la que vam parlar, va ser el projector de transparències, el qual, malgrat actualment estigui cedint el seu protagonisme a programes com el Power Point, encara ens pot servir d’ajuda. La finalitat és pràcticament idèntica a la dels programes d’ordinador: donar un suport visual a una explicació que estiguem donant. Per aquest motiu, i per veure la funcionalitat d’aquest estri, al final de la classe se’ns va donar un article que havíem de comentar mitjançant una transparència, el següent dia de classe. L’article era: “Per a què serveix el professor?” i el seu autor: Umberto Eco
