Nosaltres amb la nostra webquest, vam intentar relacionar la música amb el ritme i l’expressió corporal. Molts estudis demostren que un domini rítmic, és una base indispensable per acabar dominant un instrument qualsevol. Què millor que per treballar el ritme que ballant? Qui balla desenvolupa un gran sentit del ritme, i ballar és quelcom molt motivant pels alumnes. Cert que certs alumnes masculins podrien sentir ferit el seu orgull de mascle si se’ls obliga a ballar.
Aquest gran error que prové d’una herència cultural encara avui dia masclista, creiem que el podríem sobrepassar si agafem uns balls on els homes que ballen siguin vistos pel públic com a personatges masculins i virils. D’aquesta manera trenquem la barrera cultural que el ball és només per les noies, i aconseguim que els nois també s’hi involucrin. Per aquest motiu nosaltres vam triar la pel·lícula de Grease, per tal que nens i nenes interactuessin mitjançant el ball. Sabem que a l’edat de 3r a 6è de primària, la divisió de sexes és molt gran, per tant, és bàsic i fonamental, treballar per la seva unió.
Per tant, la nostra webquest, estaria enfocada per aquest motiu, i pel motiu rítmic a nivell musical. També treballaríem el tema del disseny i per tant l’emocional. Escollir quins passos de ball faran i dissenyar-los lliurement, els ajuden a obligar-los a escollir, i per tant, els donen més autonomia, i llibertat per poder decidir què els hi agrada i què no.
http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=30158&id_pagina=1
